Counterpart International, junto con un consorcio diverso de socios locales y en colaboración con el Gobierno de El Salvador, ejecuta el proyecto Alimenta y Florece, del Programa Internacional de Alimentos para la Educación y la Nutrición Infantil de McGovern-Dole en El Salvador financiado por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA por sus siglas en inglés). Alimenta y Florece es una iniciativa de cinco años que tiene como objetivo apoyar a más de 44,000 estudiantes en los departamentos de San Miguel y Morazán mediante la entrega de comidas escolares nutritivas, el apoyo a la rehabilitación de infraestructura, el empoderamiento de las comunidades locales para descentralizar la alimentación escolar, el fomento de la producción local de alimentos y el fortalecimiento de las economías.

El/la Supervisor de campo supervisará y coordinará la implementación territorial del programa Alimenta y Florece en aproximadamente 100 centros escolares del departamento de Morazán, asegurando la ejecución eficaz y oportuna de las actividades programáticas. Reporta directamente al Gerente de programa en campo y supervisa de manera directa a cinco técnicos de campo. Facilitará los procesos participativos comunitarios y garantizará la articulación de acciones con especialistas, autoridades locales y actores clave para contribuir al logro de los objetivos del proyecto. Este puesto tiene como base la oficina del proyecto en San Miguel y requiere frecuentes desplazamientos a escuelas y comunidades rurales en el departamento de Morazán.

Las cantidades y detalles aquí mencionados no son limitativos y pueden variar según las necesidades del proyecto.

• Planificar y coordinar la ejecución de las actividades del proyecto en aproximadamente 100 centros educativos de la municipalidad de Morazán, de acuerdo con el plan de trabajo establecido.
• Supervisar directamente a 5 técnicos de campo, brindándoles orientación, acompañamiento técnico y seguimiento continuo.
• Coordinar y facilitar la realización de diagnósticos participativos en los centros escolares, promoviendo la participación de comunidades y actores escolares.
• Elaborar y revisar los Planes de Acción de los centros educativos asignados, en coordinación con el equipo técnico y especialistas sectoriales.
• Asegurar la correcta implementación de todas las actividades programáticas en los centros educativos bajo su supervisión, en tiempo y con calidad.
• Mantener comunicación fluida, permanente y efectiva con el Gerente del Programa en Campo, para garantizar la articulación técnica y operativa en el territorio.
• Colaborar con socios implementadores, gobiernos locales, consejos escolares y otros actores relevantes para facilitar la ejecución y sostenibilidad de las intervenciones del proyecto.
• Compilar mensualmente los datos a nivel de centro escolar recopilados por los agentes de campo, verificar que no contengan errores o inconsistencias, y compartirlos con el Monitor de Alimentos a más tardar el día 10 del mes siguiente.
• Apoyar la identificación de alianzas público-privadas que fortalezcan los componentes de salud, nutrición, educación, WASH, infraestructura y agricultura.
• Contribuir al sistema de monitoreo y evaluación, garantizando la recolección, validación y entrega oportuna de información clave desde los centros escolares.
• Participar activamente en espacios de planificación, elaboración de informes, reuniones técnicas, y actividades con socios y autoridades locales.
• Apoyar la sistematización de buenas prácticas, lecciones aprendidas y propuestas de mejora continua desde el territorio.
• Realizar otras tareas asignadas por el Gerente de programa en campo o que se requieran para alcanzar los objetivos del programa.

• Cierre de pensum en licenciaturas como agronomía, salud, educación, trabajo social o áreas afines.
• Mínimo 5 años de experiencia en implementación de proyectos de desarrollo, incluyendo al menos 3 años en roles de supervisión de equipos técnicos.
• Experiencia demostrada en coordinación de proyectos educativos, de salud, agricultura o seguridad alimentaria.
• Conocimiento del contexto escolar y comunitario rural en El Salvador, especialmente del departamento de san Miguel y Morazán,
• Habilidad para liderar equipos multidisciplinarios y coordinar múltiples componentes simultáneamente.
• Dominio de herramientas de planificación, seguimiento y reporte técnico.
• Excelentes habilidades de comunicación oral y escrita en español.
• Licencia vigente y conocimiento para conducir vehículos de cuatro ruedas y motocicletas
• Disponibilidad para viajar a las zonas de intervención del proyecto hasta el 80% del tiempo.

Preferibles:

• Originario del área de intervención, particularmente de los departamentos de Morazán o San Miguel.
• Experiencia previa con proyectos financiados por USDA, USAID u otras agencias internacionales.
• Conocimiento práctico de enfoques de desarrollo liderado por la comunidad.
• Experiencia en la facilitación de procesos participativos y trabajo con gobiernos locales o consejos escolares.